[HOT] Thầy bình dặn "Nhiệm vụ thí nghiệm Truyền dẫn số !"

Được sửa bởi Clover ngày Tue Apr 17, 2012 9:38 pm; sửa lần 1.

[HOT] Thầy bình dặn "Nhiệm vụ thí nghiệm Truyền dẫn số !" Post_t12

Tôi gửi Nhiệm vụ thí nghiệm cho lớp.
Lớp tự phân nhóm, thành 4 nhóm đều nhau về số người, mỗi nhóm 1 bài thí nghiệm khác nhau.

Cách làm:
1. Mỗi nhóm nộp một Báo cáo thí nghiệm, dài không quá 15 trang (quá trang nào trừ điểm trang đó), trong đó:
+ Bìa thì ghi tên Khoa-Bộ môn trên cùng, Tên tài liệu: Báo cáo thí nghiệm KTTDS, Nhóm mấy, Danh sách nhóm.
+ Bìa lót: Tên tài liệu: Báo cáo thí nghiệm, Nhóm mấy, Nhiệm vụ thí nghiệm: Ghi chi tiết nhiệm vụ như được giao.
2. Nội dung bên trong gồm 2 phần:
+ Tóm tắt lý thuyết về vấn đề khảo sát;
+ Kết quả thí nghiệm (mô phỏng), nhận xét và kết luận.

Hôm bảo vệ, với từng nhóm:
1. Cử 1 người lên báo cáo, phải chuẩn bị slides để chiếu và thuyết trình (nhóm 1 lớp 7A không làm slides cả nhóm bị trừ 2 điểm);
2. Thày gọi hú họa 1 người bất kỳ trong nhóm lên thực hiện mô phỏng trực tiếp theo yêu cầu của thày;
3. Thày cho các câu hỏi:
+ 3-5 phút đầu dành cho thành viên trong nhóm trả lời, người nào trả lời tốt được cộng thêm điểm riêng cho người đó;
+ Sau đó dành cho những người khác trong lớp trả lời nếu trong nhóm bảo vệ không ai trả lời được, người trả lời tốt cũng sẽ được cộng điểm.

Điểm thí nghiệm lấy làm điểm kiểm tra giữa kỳ, hệ số 0.2 trong cơ cấu điểm của học phần.

Những người không có mặt trong buổi bảo vệ sẽ nhận điểm 0 cho kỳ thí nghiệm này, bất luận là có tên trong danh sách của một nhóm nào đó.

NHẬN ĐƯỢC E-MAIL NÀY THÌ PHÚC ĐÁP CHO THÀY XÁC NHẬN ĐÃ NHẬN ĐƯỢC ĐỦ TÀI LIỆU VÀ CÁC CHỈ DẪN!

Lớp trưởng có trách nhiệm phổ biến nội dung e-mail này cho lớp.

Link down Nhiệm vụ : Your mission impossible [HOT] Thầy bình dặn "Nhiệm vụ thí nghiệm Truyền dẫn số !" 277043295

[HOT] Thầy bình dặn "Nhiệm vụ thí nghiệm Truyền dẫn số !" 277043295

Code:: http://www.mediafire.com/?ulwxpqwp4vfjgja

Còn đây là link hướng dẫn cài đặt ASTRAS :

Code:: http://dtvt7b.forumvi.com/t457-topic#2251

[HOT] Thầy bình dặn "Nhiệm vụ thí nghiệm Truyền dẫn số !" Post_f12

[HOT] Thầy bình dặn "Nhiệm vụ thí nghiệm Truyền dẫn số !" Post_f10


	vãi ....


	quyết định ! người ở tổ nào vẫn ở tổ ý, 4 nhóm là 4 tổ


	Tớ phân nhóm như sau nhé các nhóm trưởng chú ý nhắc nhở thành viên tổ mình : Cả lớp chú ý sáng mai đi học nhé,1 là để sinh hoạt lớp ,2 quan trọng hơn là để các nhóm trưởng hướng dẫn lại cách chạy astras cho các bạn chưa chú ý khi thầy hướng dẫn,mong các bạn đi đầy đủ vì lợi ích chung của cả lớp . Nhóm 1 Trịnh Bình Nguyễn Đức Chiến Bùi Xuân Danh Lê Xuân Đảng Trần Trọng Điệp Mai Văn Đông Kiều Minh Đức Nguyễn Trọng Đức Vũ Thị Hạnh Phạm Trung Hiếu Trần Ngọc Hiếu Vương Duy Hiếu Đinh Thị Hiển Nhóm 2 Nguyễn Thanh Huệ Nguyễn Mạnh Hùng Nguyễn Duy Hưng Nguyễn Đăng Khoa Lê Minh Khôi Nguyễn Trung Kiên (A) Nguyễn Trung Kiên (B) Nguyễn Hải Linh Phạm Hoàng Linh Trịnh Ngọc Linh Đoàn Thị Phương Loan Dương Thị Nhung Trương Thị Phong Hoàng Văn Phúc nhóm 3 : Nguyễn Thị Mai Phương Nguyễn Hải Sơn Nguyễn Văn Thái Nguyễn Thị Thơm Trần Quý Thu Đặng Đình Thuận Lưu Biên Thuỳ Phạm Ngọc Thuý Nguyễn Thanh Thủy Nguyễn Thị Thanh Thủy Nguyễn Văn Thực Dương Minh Trí Đỗ Văn Trọng Nhóm 4 Nguyễn Thị Thu Trang Nguyễn Anh Tuấn Nguyễn Đức Tuấn Nguyễn Ngọc Tuấn Bùi Thị Ánh Tuyết Đào Vũ Lâm Tùng Đinh Sơn Tùng Đỗ Sơn Tùng Nguyễn Đăng Tùng Phạm Huy Tùng Đặng Minh Tú Đinh Văn Tú Nguyễn Thị Vân Vũ Hùng Việt bonus nhé : mai ai chưa đóng quỹ lớp thì ngày mai đóng nốt cho tớ nhé !


	Nhiệm vụ thí nghiệm Truyền dẫn số Khóa 7 – Hệ dân sự Bài 1: Đánh giá ảnh hưởng của méo tuyến tính Hệ thống sử dụng cho mô phỏng: 140 Mbps, 64-QAM, hệ số uốn lọc α = 0.35 (đối với trường hợp lọc lý tưởng). Nhiệm vụ: + Kiểm tra điều kiện truyền không có ISI: – Thử nghiệm với lọc không phải lọc căn bậc hai cosine nâng (sử dụng các mạch lọc Butterworth cho cả lọc phát và thu); – Thử nghiệm với các bộ lọc phát và thu là căn bậc hai cosine nâng. + Đánh giá ảnh hưởng của pha-đinh đa đường chọn lọc: – Đánh giá ảnh hưởng của độ sâu khe pha-đinh, tìm quan hệ giữa SNRD (@ BER = 10-6) theo độ sâu khe pha-đinh B, tần số khe pha-đinh trùng với tần số sóng mang; – Đánh giá ảnh hưởng của pha-đinh với B = 3.8 dB và tần số khe pha-đinh thay đổi, tìm quan hệ giữa SNRD (@ BER = 10-6) theo độ lệch của tần số khe pha-đinh với tần số sóng mang. – Kiểm tra tác động của ATDE 7 taps. Bài 2: Đánh giá ảnh hưởng của méo phi tuyến Hệ thống sử dụng cho mô phỏng: 140 Mbps, 64-QAM, hệ số uốn lọc α = 0.35, bộ KĐCS 267, peak-factor = 1.23, số symbol dùng cho mô phỏng ít nhất là 16,000 (trong một số trường hợp để có được kết quả chính xác, cần sử dụng số symbol nhiều hơn, 160,000 chẳng hạn). Nhiệm vụ: + Mô phỏng để thấy rõ ảnh hưởng của méo phi tuyến gây bởi HPA đối với chất lượng hệ thống. + Với HPA 267, xác định BO tối ưu; + Với HPA 267 và BO tối ưu đã xác định được, xác định OAPS. Bài 3: Đánh giá ảnh hưởng của sai lệch đồng bộ Hệ thống sử dụng cho mô phỏng: 140 Mbps, 64-QAM, hệ số uốn lọc α = 0.35. Với các hệ số α khác nhau, đánh giá tác động của hệ số α tới SNRD gây bởi sai lệch đồng hồ. Nhiệm vụ: + Đánh giá ảnh hưởng của sai lệch pha sóng mang, tìm quan hệ SNRD (@ BER = 10-6) theo sai lệch pha sóng mang. + Đánh giá ảnh hưởng của sai lệch đồng hồ, tìm quan hệ SNRD (@ BER = 10-6) theo sai lệch đồng hồ. + Đánh giá tác động của hệ số uốn lọc α tới SNRD (@ BER = 10-6) gây bởi sai lệch đồng hồ. Bài 4: Đánh giá tác động của CCI tới chất lượng hệ thống Hệ thống sử dụng cho mô phỏng: 140 Mbps, 64-QAM, hệ số uốn lọc α = 0.35. Hệ thống bị gây nhiễu bởi một hệ thống giống như vậy, công tác cùng tần số trên cùng một ăng-ten song khác phân cực. Nhiệm vụ: + Mô phỏng để thấy rõ tác động của nhiễu CCI. + Xác định quan hệ giữa SNRD (@ BER = 10-6) gây bởi CCI, theo XPD của XPIC.

[HOT] Thầy bình dặn "Nhiệm vụ thí nghiệm Truyền dẫn số !"

[HOT] Thầy bình dặn "Nhiệm vụ thí nghiệm Truyền dẫn số !"

Quick Reply